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O País – A verdade como notícia

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COVID-19: sobe para três o número de internados

Mais duas pessoas deram entrada nos Centros de Internamento da COVID-19, devido ao agravamento do seu estado de saúde. Com estas duas hospitalizações, o país tem, agora, três pessoas internadas devido à doença viral.

Em relação aos infectados, tende a registar-se uma redução. Só nas últimas 24 horas, o Ministério da Saúde (MISAU) notificou um caso de contágio pelo novo Coronavírus. Assim, o total de infectados no país é de 225.366.

A Taxa de Positividade e a Taxa de Positividade Acumulada, nas últimas 24 horas, situaram-se em 0.63% e 17.2%, respectivamente.

“Nas últimas 24 horas, registamos 02 casos de recuperação da COVID-19, ambos na Cidade de Maputo, onde também registamos uma alta hospitalar, a única ocorrida no país”, lê-se no comunicado do MISAU.

A instituição refere, ainda, que, no período em análise, não houve registo de mortes por COVID-19, mantendo-se, em 2.201, o cumulativo de óbitos causados por esta doença.

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Manuel Guilherme Júnior é o novo Reitor da UEM

Trata-se de uma nomeação feita com base na alínea b) do n.º 2 do artigo 159 da Constituição da República, conjugada com o n.º 2 do artigo 16 da Lei n.º 27/2009, de 29 de Setembro e sob proposta do Conselho Universitário da Universidade.

Manuel Guilherme Júnior sucede a Orlando Quilambo que ocupava o cargo de reitor da Universidade Eduardo Mondlane desde o ano 2011, tendo dirigido a instituição pública de ensino superior durante dois mandatos.

O novo reitor é Doutor em Direito, mestre e pós-graduado em direito comercial internacional e licenciado em Direito. Foi Director da Faculdade de Ciências Sociais e Humanidades da Universidade Zambeze na Beira e Coordenador do Curso de Direito na Faculdade de Economia e Gestão da Universidade Católica na Beira.

Guilherme Junior publicou o Manual de Direito Comercial Moçambicano Vol. I (2003), Maputo, Escolar Editora em Maputo. É, igualmente, autor de vários artigos como “Protecção Jurídica do DUAT em Moçambique” (2011), Revista da Faculdade de Direito da Universidade de Macau; “Acordos Multilaterais Ambientais e a Facilitação do Comércio Internacional” (2014; The COMESA- SADC-EAC Tripartite Free Trade Area: New Regionalism and Lessons from the European Union (2016), Way-ZEI Paper nr. 29, Center for European Integration Studies.

Na altura da sua fundação, a instituição, que hoje é UEM, chamava-se Estudos Gerais Universitários de Moçambique, sendo que, em 1968, ascendeu à categoria de Universidade, que era designada por Universidade de Lourenço Marques.

Só a 1 de Maio de 1976, o Presidente Samora Machel atribuiu à instituição o nome de Universidade Eduardo Mondlane, em homenagem ao papel histórico representado em Moçambique pelo Doutor Eduardo Chivambo Mondlane.

Sob proposta do Conselho Universitário da Universidade Lúrio, o Chefe do Estado reconduziu Marcelino Marta Liphola para o cargo de vice-reitor da Universidade e nomeou Fred Charles Nelson para o cargo de vice-reitor da Universidade Lúrio.

O Presidente da República nomeou, ainda, Francisco Ussene Mucanheia para o cargo de Conselheiro do Presidente da República.

Ainda esta segunda-feira, Filipe Nyusi indicou Francisco Ussene Mucanheia como seu conselheiro.

Em Despachos Presidenciais separados e sob proposta do Conselho Universitário da Universidade Lúrio, o Chefe do Estado reconduziu Marcelino Marta Liphola para o cargo de vice-Reitora da Universidade Lúrio e nomeou Fred Charles Nelson para o cargo de vice-Reitor da Universidade Lúrio.

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“Sala de Futuro” introduz novas técnicas de ensino integrado

O ministro da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior, Daniel Nivagara, desafia os docentes da área de Ciências, Tecnologias, Engenharias e Matemática (STEM) a tornar as salas de futuro relevante, por forma a contribuir para o desenvolvimento socioeconómico dos moçambicanos, através da aplicação de novas técnicas de ensino integrado que permite a utilização de tecnologias, o ensino experimental e a promoção de práticas cooperativas e colaborativas.

O desafio foi lançado recentemente, durante a visita de trabalho à “Sala de Futuro” estabelecida no “campus” da Universidade Pedagógica de Maputo, a primeira a ser estabelecida das quatros previstas no país.

Segundo Nivagara, trata-se de uma sala multidisciplinar que serve de oficina pedagógica para o ensino integrado em STEM, equipado com kits de ciências, robótica, equipamento digital que irá permitir a integração de várias áreas do saber no mesmo espaço com novos métodos de ensino para o desenvolvimento de competências para aprendizagem baseada na resolução de problemas da realidade.

Na ocasião, o dirigente explicou que a “Sala do Futuro” foi desenhada para a aplicação de novas técnicas de ensino integrado e permite a rápida comutatividade entre o sistema clássico de ensino, a utilização de tecnologias, o ensino experimental e a promoção de práticas cooperativas e colaborativas tão necessárias para a maximização dos resultados de aprendizagem e de resposta aos novos estímulos com que a juventude se depara.

Com esta visão, pretende-se, segundo o ministro, melhorar a aprendizagem dos estudantes e todos os sistemas (Ensino Superior, Educação Profissional e Ensino Geral) e níveis; atracção de mais estudantes na área de STEM; aumento da investigação; gosto pela área de STEM; e relevância na vida dos moçambicanos.

Aliás, a mesma está pensada para se poder trabalhar em rede, com a realização de sessões de formação síncronas, e também para se poderem realizar filmagens dos professores para que posteriormente se partilhe com colegas e orientadores, ou realizar conteúdos multimédia para utilização com outros colegas e alunos.

No que lhe concerne, o reitor da Universidade Pedagógica de Maputo, Jorge Ferrão, manifestou satisfação pelo facto de ser pioneira no estabelecimento da “Sala do Futuro” no país. Na ocasião, reafirmou o compromisso de transformar num espaço de referência para produção de novas técnicas de produção cientifica.

“A intenção é explorar as componentes de ciências, robótica, e tecnologia para integração das áreas de STEM, e transformar para uma geração que num futuro próximo possa servir o país, a região e o mundo. É importante que o mundo saiba que Moçambique faz parte do mundo global”, sublinhou.

Importa referir que a “Sala do Futuro” permite uma experiência aplicada, digital e interactiva, combinando tecnologia e inovação; trabalho colaborativo; trabalho conjunto entre estudantes em sessões  remotas e presenciais; comentário para professores e palestrantes aprimorarem os seus métodos de ensino, comunicação em tempo real.

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Apenas 16 milhões de habitantes têm água segura no país

Apenas 16 milhões de pessoas têm acesso à fonte segura de água nas cidades, vilas e zonas rurais. Esse número de beneficiários é alimentado por 1.258 sistemas de abastecimentos existentes em todo o país.

Moçambique tem cerca de 30 milhões de habitantes e, deste número, pouco mais da metade, ou seja, 16 milhões não têm acesso a uma fonte segura de água. Os sistemas de abastecimento do precioso líquido construídos estão longe de responder à demanda.

“Estamos a falar, mais ou menos, de cerca de 1.100 sistemas de abastecimento de água feitos a nível da zona rural, 50 (sistemas) intervencionados a nível das vilas-sede do distrito num total de 130. Então, a nível das vilas, se olharmos para esta diferença, ainda é necessário mais investimento”, reconheceu Rute Namucho, directora-geral da Administração de Infra-estruturas de Água e Saneamento.

Além de construir mais infra-estruturas de abastecimento de água, o desafio é garantir a manutenção dos sistemas que já existem. “A questão da sustentabilidade está, também, associada à capacidade e vontade de pagar pelos beneficiários. É por isso que, quando nós vamos intervir num determinado sistema de abastecimento de água, temos que, no mínimo, fazer um estudo básico que é para saber como é que, depois deste sistema, vai sobreviver”, indicou Rute Namucho.

Estes são apenas alguns dos constrangimentos na gestão dos sistemas de abastecimento de água que vão merecer atenção no seminário de reflexão sobre a sustentabilidade destes serviços nas zonas rurais, cidades e vilas.

“Fraca viabilidade financeira dos sistemas que poderá causar abandono dos operadores; fraca economia de escala resultando em custos operacionais elevados com destaque para os da energia eléctrica, peças, produtos químicos e capacidade limitada dos principais actores (privado e público), tornando-se insuficiente, podendo haver concursos para a contratação de operadores desertos e fracos mecanismos de supervisão e assistência técnica”, enumerou Daniel Babói, inspector das Obras Públicas.

O evento, que decorre na Cidade de Maputo, tem a duração de dois dias.

 

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Preço do “chapa” não sobe em Nampula

Os transportadores semi-colectivos de passageiros, na cidade de Nampula, suspenderam a aplicação da nova tarifa de 15 Meticais. Para a busca de soluções, foi agendada, para aproxima quinta-feira, uma reunião entre o Município e os “chapeiros”.

O recuo na aplicação da nova tarifa foi uma acção bem recebida pelos munícipes de Nampula, que já previam dias difíceis, porque, segundo contam, os 15 Meticais sugeridos pelos transportadores sufocariam ainda mais o seu bolso, numa altura em que os preços de quase todos os produtos sobem a cada dia.

Os munícipes não discordam do agravamento da tarifa, mas apelam para que sejam observados outros factores.

“Eles deviam olhar para a demanda e verem que até os 10 Meticais poderiam suprir as suas necessidades, embora seja difícil, mas, por mim, que seja melo menos até 12 Meticais”, disse Edson Assane, um estudante.

Depois da confusão da semana passada, o bom senso prevaleceu e está marcado um encontro a ter lugar na quinta-feira, que será dirigido pelo presidente do Município de Nampula, devendo estar presentes os transportadores e outros interessados no processo.

A proposta de subida da tarifa do transporte na cidade de Nampula abrange, também, os operadores do serviço de mototáxi.

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Prevê-se calor até 34 graus em Tete

O prognóstico do Instituto Nacional de Meteorologia ( INAM), para esta segunda-feira -feira , aponta para  ocorrência de tempo fresco. A cidade Tete poderá registar a temperatura mais elevada de hoje, de  34 graus.

Assim, as cidades de Maputo, Xai-xai, Inhambane e Vilankulo poderão registar máximas de 30, 30, 31 e 30 graus Celsius, e mínimas de 18,21,22 e 22, respectivamente.

Para as cidades da zona centro do país, Beira,Chimoio, Tete e Quelimane, a previsão é de máximas a atingirem 29, 26,34 e 29 e mínimas de 23,16,23 e 23 graus, respectivamente.

Já para a cidades na região nortenha de Moçambique, prevêem-se máximas de  29,31 e 26  e mínimas de 21,26 e 14 graus Celsius, respectivamente.

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Um homem com um coração que “distribui amor” a 17 mulheres

A semana passada foi dominada por acesos debates sobre a poligamia, um fenómeno que ocorre na sociedade, mas sem consensos, havendo uns que defendem a sua ocorrência e outros negam definitivamente.

“O País” deslocou-se até à região de Tsetsera, distrito de Sussundenga, em Manica, para perceber a história de um homem de 71 anos de idade, que partilha tecto e cama com 17 esposas.

Trata-se de Pedro Faricai, cristão e que professa a religião Johane Marangue, oriunda do Zimbabwe.

Ao “O País”, Faricai contou que todas as suas 17 esposas que já tiveram 44 filhos e 46 netos foram “engatadas” na referida Igreja. “Conheci todas elas na igreja. A nossa igreja não proíbe casar tantas mulheres. O que a igreja quer é que cada mulher tenha a sua casa, seus bens e todas as restantes condições. Basta teres isso, pode casar tantas mulheres que quiser”.

De voz firme, barbudo, corpo robusto que contrasta com a sua idade, Faricai referiu que, para “distribuir” o seu amor para 17 mulheres, tudo partiu de problemas que teve com a primeira esposa e que culminou com a separação.

“Eu separei-me dela e dois anos depois casei outra. Quando ela se apercebeu de que eu tinha outra mulher, veio pedir desculpas e aceitei, daí que fiquei já com duas mulheres. Fui apreciando outras, sempre falava para ela que preciso de mais uma esposa. Ela aceitou e foi assim que foram enchendo até chegar esse número”, contou

Curioso é o facto de Pedro Faricai não ter emprego formal, mas consegue alimentar e criar todas as condições para o seu agregado de 107 pessoas. Ficamos a saber que Pedro Faricai goza de estatuto de maior produtor de tomate na província de Manica, o que lhe permite garantir renda para a sua família e, diga-se, todas as suas esposas estão envolvidas na produção de tomate.

Outro facto curioso é que, na família alargada de Faricai, foi implementado um pequeno sistema de governação em que não há decisão sem envolvimento da sua primeira esposa, mais outras duas escolhidas na ocasião e mais dois filhos dos seus vários filhos.

Na família Faricai, há também hierarquias e regalias. Existem duas viaturas para passeio e mais duas camionetas para trabalho.

Pedro Faricai tem a sua própria casa. É uma espécie de centro do poder. É ali onde vive e recebe as mulheres que escolhe para passar as noites.

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COVID-19 infecta sete pessoas em 24 horas

Sete indivíduos, um dos quais estrangeiro, testaram positivo para a COVID-19 nas últimas 24 horas em Moçambique.

De acordo com o Ministério da Saúde, trata-se de quatro mulheres e três homens, com idades entre sete e 59 anos.

“A Taxa de Positividade e a Taxa de Positividade Acumulada, nas últimas 24 horas, situaram-se em 1.42% e 17.2%, respectivamente”, refere a instituição, em comunicado de imprensa.

Moçambique tem um cumulativo de 225.365 casos positivos. Deste número, 224.996 são casos de transmissão local e 369 importados. O país tem 56 casos activos.

Nas últimas 24 horas, houve registo de uma alta hospitalar. Entretanto, nenhum paciente foi internado devido às doença. Em todo o país há dois doentes hospitalizados.

“No período em análise, não registamos nenhum caso de recuperação da COVID-19, como também, não notificamos nenhum óbito originado pela COVID-19, mantendo-se, por isso, em 2.201, o cumulativo de mortes causadas por esta doença”, conclui a Saúde.

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Ministra da Educação sacode o capote e culpa gráficas pela demora do livro

O trimestre está quase a terminar, mas nem todas as crianças têm acesso ao livro escolar no país. Mesmo assim, nenhum governante a nível central veio a público, por iniciativa própria, para explicar à sociedade o que está a acontecer, pelo que o jornal “O País” teve de ir à busca de respostas. Na sua primeira reacção, Carmelita Namashulua distanciou-se de possível culpa pelo atraso.

Enquanto o Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano não se organiza, no terreno, os professores viram-se como podem. Viram-se também os alunos que não vêem as cores dos livros nas suas mochilas. Os que têm sabem que devem partilhar. Assim, vai o Ensino Primário num país onde era suposto que o livro fosse gratuito e de acesso a todas as crianças.

Na Escola Primária do 1º e 2º graus da Machava Sede, encontramos António Tembe, aluno da 7ª classe. Ele, tal como outros tantos da sua escola, faz parte das estatísticas dos que não têm livros. O aluno diz que o mais difícil é quando tem o trabalho de casa, vulgo TPC.

Para fazer frente a essa situação, alguns pais e encarregados fazem sacrifícios, comprando livros para os seus filhos. É o caso de Manuel da Silva que frequenta a 7ª classe; os seus pais conseguiram comprar dois dos quatro livros que deveria ter.

Na Primária 12 de Outubro, em Nkobe, a situação repete-se. Já na Escola Primária do 1º e 2º Graus da Machava Km 15, há livros para a 1ª, 2ª 5ª e 7ª classes. “Mas, temos problemas de livros da terceira e quarta classes, sendo que o problema é maior na terceira”, disse João Chirinda, director pedagógico da escola.

Associado a esse problema, está outro maior que pode afectar o processo de assimilação dos conteúdos. “É complicado trabalhar com alunos dessa faixa etária sem livros. Sabemos que a 3ª classe depende muito do livro e, sem ele, é muito complicado trabalhar”, reiterou.

 

ESCOLAS SEM LIVRO DA 6ª CLASSE

É muito complicado lidar com as sextas classes, pois, a partir de 2022, esta classe passa a ser leccionada por um único professor, mas, até hoje, o MINEDH ainda não distribuiu o manual para os alunos. A nossa reportagem passou por várias escolas da Cidade e Província de Maputo e todas não tinham o livro.

Na Escola Primária da Zona Verde, encontramos Helena Chirindza, a gerir uma turma de 58 alunos da 1ª classe. À nossa equipa disse que sempre tem feito o exercício de memorizar os nomes dos alunos, “pois só assim é que podemos alcançar as nossas metas. Só assim é que podemos saber as deficiências e os pontos fortes de cada aluno”, explicou.

Além desse exercício, teve um outro – arrancar o ano lectivo sem livros. “É difícil, mas tivemos que fazer esforço para que as aulas pudessem decorrer, porque, se ficássemos à espera do livro, não teríamos avançado.”

 

GOVERNANTES PRESSIONADOS A FALAR

Desde o início do ano lectivo, nenhum membro do Governo, a nível central, nem mesmo a ministra da Educação e Desenvolvimento Humano veio a público, por iniciativa própria, explicar aos moçambicanos o que está a acontecer. O trimestre está prestes a terminar e, porque nenhum governante tomava iniciativa, nem os 250 deputados presentes na Assembleia da República, o “O País” foi à busca de respostas. Foi justamente à saída do Parlamento que interpelamos o Primeiro-Ministro que defendeu que a situação “se deve à pandemia da COVID-19”.

Foi a resposta possível e não conclusiva, para um problema com barbas brancas. Com Carmelita Namashulua, também foi assim. Quis o destino que fosse interpelada justamente no Dia Mundial do Livro e, segundo vincou, “é um instrumento fundamental para a aprendizagem da leitura, para o desenvolvimento cognitivo, intelectual e cultural das crianças, jovens e adultos”.

João Chirinda, professor do ensino primário há  24 anos, defende que as aulas não são ao todo suficientes, principalmente nas classes iniciais, e fala dos impactos negativos. “Sem esse material adicional que incentiva as actividades particulares, vislumbram-se muitas dificuldades. Poderemos ter situações de alunos com aproveitamento muito baixo em termos de leitura, escrita, cópia e cálculos básicos”, lamentou.

Angelina Ngoenha, mãe com duas crianças no ensino primário, disse que a falta de livro faz com que seja difícil ajudar as crianças quando têm trabalhos de casa. Porque é muito difícil, Luís Duvame, outro encarregado, disse preferir gastar pagando mais com aulas extras para os seus dois filhos.

 

“MINEDH NÃO TRANSPORTA O LIVRO”

Namashulua sacode o capote e diz que o atraso do livro não é culpa do Ministério da Educação e Desenvolvimento Humano. “Se não tivéssemos tido constrangimentos no transporte, não teríamos essa situação. Quem transporta o livro não é o MINEDH. Houve um concurso internacional, as gráficas internacionais é que ganharam esse concurso, os livros foram impressos na República da Índia e o transporte cabe às gráficas”, defendeu-se.

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