Muitos estudantes que passam da universidade não desenvolvem competências necessárias para os desafios de desenvolvimento que são colocados na sociedade. O desfazamento entre a formação superior e a realidade social pode ser uma das causas. São conclusões tiradas da conferência internacional de Educação e Psicologia que decorre em Nampula.
É a primeira conferência internacional de Educação e Psicologia que junta pesquisadores, docentes nacionais e estrangeiros e dirigentes de universidades baseadas em Nampula. Numa reflexão sobre a Apredizagem Universitária, Bendita Lopes, doutorada em Psicologia da Educação, traçou o perfil do estudante moçambicano e concluiu que a formação superior, em muitos casos, não consegue formar pessoas capazes de encontrar soluções para os desafios da sociedade.
Para esta docente da Universidade Federal do Triângulo Mineiro, no Brasil, Marina Cardoso de Oliveira a grande preocupação que as universidades têm em formar para a empregabilidade deixa de lado a essência da universidade que é formar pessoas com capacidade crítica.
Segundo Boaventura Aleixo, Vice-reitor da Universidade Pedagógica (UP) com esta conferência pretende-se abrir um debate sobre a qualidade de ensino, tendo em conta o papel do docente e do estudante.
A nível nacional, a Universidade Pedagógica conta com cerca de 60 mil estudantes.
